معنی درس 6 عربی دهم

پاسخ و معنی متن درس ششم درس ششم عربی دهم این درس به داستان **ذوالقرنین**، یکی از شخصیت‌های مهم قرآنی، می‌پردازد و سفرهای او و اقدامش برای ساختن سد در برابر قوم **یأجوج و مأجوج** را روایت می‌کند. ## ترجمهٔ داستان ذوالقرنین 1. **«كَانَ ذُو الْقَرْنَيْنِ مَلِكاً عادِلاً موحداً، وَ كَانَ يَحْكُمُ مَناطِقَ وَاسِعَةً. ذُكِرَ اسْمُهُ فِي الْقُرْآنِ.»** * **ترجمه:** ذوالقرنین **پادشاهی عادل** و **موحد** بود و بر مناطق گسترده‌ای فرمانروایی می‌کرد. نام او در قرآن ذکر شده است. 2. **سفر به غرب:** * **«لَمَّا اسْتَقَرَّتِ الْأوضاعُ لِذِي الْقَرْنَيْنِ، سارَ مَعَ جَيشِهِ الْعَظِيمِ نَحْوَ الْمَناطِقِ الْغَرِبِيَّةِ يَدْعُو النَّاسَ إِلَى التَّوْحِيدِ وَ مُحارَبَةِ الظُّلْمِ وَ الْفَسَادِ.»** * **ترجمه:** هنگامی که اوضاع برای ذوالقرنین **آرام شد**، با **ارتش بزرگش** به سوی مناطق **غربی** حرکت کرد و مردم را به **توحید** و **مبارزه با ظلم و فساد** فرا می‌خواند. * **برخورد با مردم:** مردم به دلیل **عدالتش** به او **خوشامد** می‌گفتند و از او می‌خواستند که بر آن‌ها حکومت کند. تا اینکه به مناطقی رسید که در آن‌ها **مرداب‌هایی** با **بوی بد** وجود داشت. در نزدیکی این مرداب‌ها، قومی را یافت که برخی از آن‌ها **فاسد** و برخی **صالح** بودند. ذوالقرنین با عدالت بر آن‌ها حکم راند و **فاسدان** را اصلاح کرد. 3. **سفر به شرق:** * **«ثُمَّ سارَ مَعَ جَيشِهِ نَحْوَ الشَّرْقِ. فَأَطَاعَهُ كَثِيرٌ مِنَ الْأُمَمِ وَ اسْتَقْبَلُوهُ لِعَدالَتِهِ.»** * **ترجمه:** سپس با ارتشش به سوی **شرق** حرکت کرد. بسیاری از ملت‌ها از او **اطاعت** کردند و به دلیل عدالتش به **پیشواز** او آمدند. 4. **سفر به شمال و سدسازی:** * **«وَ بَعدَ ذَلِكَ سارَ نَحوَ الشَّمَالِ، حَتَّى وَصَلَ إِلَى قَومٍ يَسكُنونَ قُرْبَ مَضِيقٍ بَينَ جَبَلِينِ مُرْتَفِعَينِ...»** * **ترجمه:** پس از آن به سوی **شمال** حرکت کرد تا به قومی رسید که نزدیک **تنگه‌ای** بین دو کوه بلند زندگی می‌کردند. این قوم، عظمت ارتش و کارهای صالح او را دیدند. * **درخواست مردم:** آن‌ها از رسیدن ذوالقرنین **فرصت را غنیمت شمردند**؛ زیرا در عذاب شدیدی از دست دو قبیلهٔ **وحشی** که پشت آن کوه‌ها زندگی می‌کردند، بودند. آن‌ها گفتند: «مردان این دو قبیله (که همان **یأجوج و مأجوج** هستند) **مفسدند** و از این تنگه به ما **حمله** می‌کنند؛ خانه‌های ما را **ویران** می‌کنند و اموالمان را **غارت** می‌کنند.» * **درخواست کمک:** «از تو می‌خواهیم که این تنگه را با یک **سد بزرگ** ببندی تا دشمن نتواند از آنجا به ما حمله کند؛ و ما در کار تو **کمکت** می‌کنیم.» 5. **نپذیرفتن هدایا و ساخت سد:** * **«بعد ذلك جاؤوا لَهُ بِهَدايا كَثِيرَةٍ ، فَرَفَضَها ذُو الْقَرْنَيْنِ وَ قَالَ: عَطَاءُ اللَّهِ خَيْرٌ مِنْ عَطَاءِ غَيْرِهِ، وَ أَطْلُبُ مِنكُم أَنْ تُساعدوني في بناءِ هَذَا السَّد.»** * **ترجمه:** پس از آن، برای او **هدایای زیادی** آوردند، اما ذوالقرنین آن‌ها را **رد کرد** و گفت: «عطای خدا بهتر از عطای دیگران است، و از شما می‌خواهم که مرا در ساخت این سد یاری کنید.» * **ساخت سد:** ذوالقرنین به آن‌ها فرمان داد که **آهن و مس** بیاورند. آن‌ها را در آن تنگه قرار دادند و **آتش** افروختند تا مس ذوب شد و به میان آهن رفت و آن را به یک **سد محکم** تبدیل کرد. 6. **پایان کار:** * **«فَشَكَرَ الْقَوْمُ الْمَلِكَ الصَّالِحَ عَلَى عَمَلِهِ، وَ تَخَلَّصوا مِن قَبِيلَتي يَأْجُوجَ وَ مَأْجُوجَ. وَ شَكَرَ ذُو الْقَرْنَيْنِ رَبَّهُ عَلَى نَجَاحِهِ فِي فُتوحاتِهِ.»** * **ترجمه:** آن قوم، پادشاه صالح را به خاطر کارش **شکر** کردند و از دست قبیله‌های یأجوج و مأجوج **رهایی یافتند**. و ذوالقرنین نیز پروردگارش را به خاطر موفقیتش در فتوحات، **شکر** کرد.

پاسخ و معنی واژه نامه درس ششم عربی دهم این واژه‌نامه شامل کلمات کلیدی مربوط به داستان تاریخی و قرآنی **ذوالقرنین** است. | کلمهٔ عربی | معنی فارسی | نوع کلمه و توضیحات | | :---: | :---: | :--- | | **كَانَ ... يُرَحِّبُونَ** | خوشامد می‌گفتند | فعل ماضی استمراری | | **تَلا** | خواند | فعل ماضی (أَتْلو: می‌خوانم) | | **استقبل** | به پیشواز رفت | فعل ماضی (مصدر: استقبال) | | **كَرِيهَة** | زشت و ناپسند | صفت (در متن: رَائِحَةٌ كَرِيهَةٌ: بوی بد) | | **مُحارَبَة** | جنگیدن | مصدر (باب مفاعلة) | | **مُستَنقَع** | مرداب | اسم | | **مَضِيق** | تنگه | اسم | | **نُحاس** | مس | اسم | | **نَحْوَ** | سمت | حرف جر، به معنی به طرف | | **نَهَبَ** | به تاراج برد | فعل ماضی | | **سَكَنَ** | زندگی کرد | فعل ماضی | | **بِناء** | ساختن ساختمان | مصدر | | **وُصُول** | رسیدن | مصدر | | **كَانَ ... يَحْكُمُ** | حکومت می‌کرد | فعل ماضی استمراری | | **تَخَلَّصَ** | رهایی یافت | فعل ماضی (باب تَفَعُّل) | | **جَيْش** | ارتش | اسم (جمع آن **جيوش** است) | | **خَرَّبَ** | ویران کرد | فعل ماضی (باب تَفْعِيل) | | **ذَابَ** | ذوب شد | فعل ماضی | | **رَفَضَ** | نپذیرفت | فعل ماضی | | **سارَ** | حرکت کرد، به راه افتاد | فعل ماضی | | **حَديد** | آهن | اسم | | **استقر** | استقرار یافت | فعل ماضی (باب استفعال) | | **أَشْعَلَ** | شعله‌ور کرد | فعل ماضی (باب إفعال) | | **أَصْلَحَ** | اصلاح کرد | فعل ماضی (باب إفعال) | | **أَطاعَ** | پیروی کرد | فعل ماضی (باب إفعال) | | **اغتنم** | غنیمت شمرد | فعل ماضی (باب افتعال) | | **إغلاق** | بستن | مصدر (باب إفعال) | **نکتهٔ آموزشی:** افعال باب‌های ثلاثی مزید در این درس بسیار مهم هستند: **استقر** (استفعال)، **أَشْعَلَ** (إفعال)، **أَصْلَحَ** (إفعال)، **اغتنم** (افتعال) و **تَخَلَّصَ** (تَفَعُّل). یادگیری این اوزان به شما کمک می‌کند تا معنای دقیق‌تر فعل را به دست آورید.

پاسخ و معنی تمرین ۱ درس ششم عربی دهم در این تمرین، باید درستی (‪صحيح‬) یا نادرستی (‪خطأ‬) جملات را بر اساس متن داستان ذوالقرنین مشخص کنید. | شماره | جملهٔ عربی | ترجمه فارسی | پاسخ | دلیل (بر اساس متن درس) | | :---: | :--- | :--- | :---: | :--- | | 1 | **سار ذُو الْقَرْنَيْنِ نَحوَ الشَّمالِ، حَتَّى وَصَلَ إِلَى قَوْمٍ يَسكُنُونَ قُربَ مَضِيقٍ.** | ذوالقرنین به سوی **شمال** حرکت کرد، تا به قومی رسید که نزدیک تنگه‌ای زندگی می‌کردند. | **صحیح** | [cite_start]متن درس به سفر او به شمال اشاره دارد. [cite: 1015, 1016] | | 2 | **سار ذوالْقَرْنَيْنِ مَعَ جَيشِهِ نَحْوَ الْجَنوبِ، يَدْعُو النَّاسَ إِلَى التَّوحِيدِ.** | ذوالقرنین با ارتشش به سوی **جنوب** حرکت کرد و مردم را به توحید فرا می‌خواند. | **خطأ** | [cite_start]اولین حرکت او به سوی **مناطق غربی** و سپس **شرق** و در نهایت **شمال** بود، نه جنوب. [cite: 1009, 1014, 1015] | | 3 | **قَبِلَ ذُو الْقَرْنَيْنِ الْهَدَايَا الَّتِي جَاءَ النَّاسُ بِها.** | ذوالقرنین هدایایی را که مردم آوردند، پذیرفت. | **خطأ** | [cite_start]ذوالقرنین هدایا را **رد کرد** (فَرَفَضَها ذُو الْقَرْنَيْنِ). [cite: 1024] | | 4 | **بَنى ذُو الْقَرْنَيْنِ السَّدَّ بِالْحَدِيدِ وَ الْأَحْشَابِ.** | ذوالقرنین سد را با **آهن و چوب** ساخت. | **خطأ** | [cite_start]سد با **آهن و مس** (الْحَديدِ وَ النُّحاسِ) ساخته شد، نه چوب (الْأَحْشَابِ). [cite: 1027] | | 5 | **كانَتْ قَبيلتا يَأْجُوجَ وَ مَأْجُوجَ مُتَمَدِّنَتَيْنِ.** | قبیله‌های یأجوج و مأجوج **متمدن** بودند. | **خطأ** | [cite_start]آن‌ها به عنوان قبیله‌های **وحشی** (وَحشِيَّتَينِ) و **مفسد** (مُفْسِدُونَ) معرفی شدند. [cite: 1018, 1020] | **نکتهٔ کلیدی:** درک جزئیات مربوط به جهت‌های سفر (غرب، شرق، شمال)، مواد استفاده شده (آهن و مس) و شخصیت ذوالقرنین (عدالت و توحید) برای پاسخ به این تمرین‌ها ضروری است.